dosen
Profil Nina Hamidah
| Nama | Nina Hamidah, S.Si. M.A. |
| Program Studi | S1 | Pendidikan Kimia |
| Fakultas | Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| Jenis Pegawai | Status | Pegawai Negeri Sipil | Aktif Mengajar |
| Jabatan Akademik | Golongan | Asisten Ahli | III/B |
| |
|
| Pendidikan Terakhir | S2 | Matematika |
Riwayat Mengajar
No
Mata Kuliah
SKS
Jenis MK
Kelas
Jadwal
1
Instrumen Penelitian
2
PILIHAN
C
JUM 12:30-14:10 R: TBY-106
2
Kimia Anorganik
4
WAJIB
A
MIN 10:40-14:00 R: MP-103
3
Kimia Anorganik
4
WAJIB
A
SEL 14:20-16:00 R: MP-103#KAM 12:30-14:10 R: TBY-106
4
Kimia Anorganik
4
WAJIB
B
KAM 14:20-16:00 R: MP-103#JUM 15:00-16:40 R: TBY-212
5
Kimia Koordinasi
2
WAJIB
A
RAB 08:50-10:30 R: TBY-106
6
Manajemen Laboratorium Kimia Sekolah
2
WAJIB
A
RAB 10:40-12:20 R: TBY-106
7
Penulisan Karya Ilmiah Populer
2
WAJIB
C
KAM 10:40-12:20 R: MP-103
8
Perencanaan Pembelajaran Kimia
2
WAJIB
A
RAB 14:20-16:00 R: MP-103
9
Praktik Pembelajaran Mikro
2
WAJIB
C
JUM 10:40-12:20 R: MICRO2
10
Praktikum Kimia Anorganik
1
WAJIB
A
RAB 07:00-07:50 R: L-KIMAA
11
Praktikum Kimia Anorganik
1
WAJIB
B
RAB 08:00-08:50 R: L-KIMAA
12
Praktikum Kimia Anorganik
1
WAJIB
C
MIN 07:00-07:50 R: TBY-106
13
Seminar Penelitian
2
WAJIB
C
SAB 10:40-12:20 R: TBY-106
14
Sintesis Senyawa Anorganik
2
WAJIB
A
SEN 10:40-12:20 R: TBY-106
| No | Mata Kuliah | SKS | Jenis MK | Kelas | Jadwal |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Instrumen Penelitian | 2 | PILIHAN | C | JUM 12:30-14:10 R: TBY-106 |
| 2 | Kimia Anorganik | 4 | WAJIB | A | MIN 10:40-14:00 R: MP-103 |
| 3 | Kimia Anorganik | 4 | WAJIB | A | SEL 14:20-16:00 R: MP-103#KAM 12:30-14:10 R: TBY-106 |
| 4 | Kimia Anorganik | 4 | WAJIB | B | KAM 14:20-16:00 R: MP-103#JUM 15:00-16:40 R: TBY-212 |
| 5 | Kimia Koordinasi | 2 | WAJIB | A | RAB 08:50-10:30 R: TBY-106 |
| 6 | Manajemen Laboratorium Kimia Sekolah | 2 | WAJIB | A | RAB 10:40-12:20 R: TBY-106 |
| 7 | Penulisan Karya Ilmiah Populer | 2 | WAJIB | C | KAM 10:40-12:20 R: MP-103 |
| 8 | Perencanaan Pembelajaran Kimia | 2 | WAJIB | A | RAB 14:20-16:00 R: MP-103 |
| 9 | Praktik Pembelajaran Mikro | 2 | WAJIB | C | JUM 10:40-12:20 R: MICRO2 |
| 10 | Praktikum Kimia Anorganik | 1 | WAJIB | A | RAB 07:00-07:50 R: L-KIMAA |
| 11 | Praktikum Kimia Anorganik | 1 | WAJIB | B | RAB 08:00-08:50 R: L-KIMAA |
| 12 | Praktikum Kimia Anorganik | 1 | WAJIB | C | MIN 07:00-07:50 R: TBY-106 |
| 13 | Seminar Penelitian | 2 | WAJIB | C | SAB 10:40-12:20 R: TBY-106 |
| 14 | Sintesis Senyawa Anorganik | 2 | WAJIB | A | SEN 10:40-12:20 R: TBY-106 |
Riwayat Pendidikan
No
Jenjang
Perguruan Tinggi
Jurusan
Gelar Akademik
Tahun Lulus
1
S2
Universitas Gadjah Mada
Matematika
M. Ag.
2012
2
S1
Universitas Gadjah Mada
Kimia
S.Si
2001
| No | Jenjang | Perguruan Tinggi | Jurusan | Gelar Akademik | Tahun Lulus |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | S2 | Universitas Gadjah Mada | Matematika | M. Ag. | 2012 |
| 2 | S1 | Universitas Gadjah Mada | Kimia | S.Si | 2001 |
Publikasi
No
Tahun
Karya
Artikel Jurnal Ilmiah
1
2025
Removal of Chromium (III) Heavy Metal Ions from Aqueous Solutions by Green Synthesized Calix[6]arene
Tingkat Internasional
2
2017
Incorporating sustainability in higher chemistry education in Indonesia through Green Chemistry: Inspirations by inquiring the practice in a German University
Tingkat Internasional
Diterbitkan oleh International Society of Education Research
Prosiding
3
2018
Building Bridges Across Disciplines for Transformative Education and a Sustainable Future
Tingkat Internasional
Pada The 24th Symposium on Chemistry and Science Education . Diselenggarakan oleh University of Bremen, Germany
Diterbitkan oleh Shaker, Aachen, Germany
4
2016
Science Education Research and Practical Work
Tingkat Internasional
Pada The 23rd Symposium on Chemistry and Science Education . Diselenggarakan oleh University of Dortmund, Germany
Diterbitkan oleh Shaker, Aachen, Germany
| No | Tahun | Karya |
|---|---|---|
| Artikel Jurnal Ilmiah | ||
| 1 | 2025 |
Removal of Chromium (III) Heavy Metal Ions from Aqueous Solutions by Green Synthesized Calix[6]arene
Tingkat Internasional |
| 2 | 2017 |
Incorporating sustainability in higher chemistry education in Indonesia through Green Chemistry: Inspirations by inquiring the practice in a German University
Tingkat Internasional Diterbitkan oleh International Society of Education Research |
| Prosiding | ||
| 3 | 2018 |
Building Bridges Across Disciplines for Transformative Education and a Sustainable Future
Tingkat Internasional Pada The 24th Symposium on Chemistry and Science Education . Diselenggarakan oleh University of Bremen, Germany Diterbitkan oleh Shaker, Aachen, Germany |
| 4 | 2016 |
Science Education Research and Practical Work
Tingkat Internasional Pada The 23rd Symposium on Chemistry and Science Education . Diselenggarakan oleh University of Dortmund, Germany Diterbitkan oleh Shaker, Aachen, Germany |
Penelitian
No
Tahun
Karya
Melakukan penelitian
1
2024
Penggunaan Science Fair untuk Mengintegrasikan Prinsip-prinsip
Green chemistry dalam Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Mahasiswa Pendidikan Kimia
Tingkat Lokal (PT / Sekolah)
Menulis Laporan Hasil Penelitian
2
2022
EKSPLORASI KEGIATAN PEMBELAJARAN TINGKAT PERGURUAN TINGGI:
PERSPEKTIF DOSEN MATA KULIAH KIMIA DASAR TENTANG KIMIA HIJAU DAN INTEGRASINYA DALAM PERKULIAHAN
Tingkat Nasional
Menulis Proposal Penelitian
3
2024
Penggunaan Science Fair untuk Mengintegrasikan Prinsip-prinsip Green chemistry dalam Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Mahasiswa Pendidikan Kimia
Tingkat Lokal (PT / Sekolah)
| No | Tahun | Karya |
|---|---|---|
| Melakukan penelitian | ||
| 1 | 2024 |
Penggunaan Science Fair untuk Mengintegrasikan Prinsip-prinsip
Green chemistry dalam Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Mahasiswa Pendidikan Kimia
Tingkat Lokal (PT / Sekolah) |
| Menulis Laporan Hasil Penelitian | ||
| 2 | 2022 |
EKSPLORASI KEGIATAN PEMBELAJARAN TINGKAT PERGURUAN TINGGI:
PERSPEKTIF DOSEN MATA KULIAH KIMIA DASAR TENTANG KIMIA HIJAU DAN INTEGRASINYA DALAM PERKULIAHAN
Tingkat Nasional |
| Menulis Proposal Penelitian | ||
| 3 | 2024 |
Penggunaan Science Fair untuk Mengintegrasikan Prinsip-prinsip Green chemistry dalam Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Mahasiswa Pendidikan Kimia
Tingkat Lokal (PT / Sekolah) |