dosen

Profil Sintha Sih Dewanti

Nama Dr. Sintha Sih Dewanti, S.Pd.Si., M.Pd.Si.
Program Studi S3 | Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Jenis Pegawai | Status Pegawai Negeri Sipil | Aktif Mengajar
Jabatan Akademik | Golongan Lektor Kepala | IV/A
Email
Pendidikan Terakhir S3 | Penelitian dan Evaluasi pendidikan

Riwayat Mengajar

No Mata Kuliah SKS Jenis MK Kelas Jadwal
1 Academic Writing 4 WAJIB B JUM 16:50-18:30 R: PPG-301#SAB 08:50-10:30 R: PPG-301
2 Academic Writing 4 WAJIB B JUM 18:40-20:20 R: PPG-302#SAB 10:40-12:20 R: PPG-304
3 Evaluasi Pembelajaran Matematika 2 WAJIB A SEN 17:40-19:20 R: TBY-310
4 Evaluasi Pembelajaran Matematika 3 WAJIB A JUM 07:00-09:30 R: PASCA-411
5 Kurikulum dan Evaluasi Pendidikan Matematika 3 WAJIB A KAM 15:10-17:40 R: PPG-106
6 Metodologi Riset Pendidikan Dasar Islam 6 WAJIB A RAB 15:10-16:50 R: PPG-301#KAM 08:40-10:20 R: PPG-301#JUM 13:10-14:50 R: PPG-301
7 Pengembangan instrumen pembelajaran matematika SD/MI 2 PILIHAN A RAB 07:00-08:40 R: PPG-408
8 Statistik Terapan Pendidikan 2 WAJIB A KAM 07:00-08:40 R: PPG-301
9 Statistika Non Parametrik 3 PILIHAN A SEN 08:50-11:20 R: TBY-410
10 Tesis 8 WAJIB 1S SAB 12:30-14:20 R: PPG-301
11 Tesis 12 WAJIB S SAB 07:00-08:40 R: PPG-303

Riwayat Pendidikan

No Jenjang Perguruan Tinggi Jurusan Gelar Akademik Tahun Lulus
1 S3 Universitas Negeri Yogyakarta Penelitian dan Evaluasi pendidikan Dr. 2021
2 S2 Universitas Negeri Yogyakarta Pendidikan Matematika M.Pd.Si. 2008
3 S1 Universitas Negeri Yogyakarta Pendidikan Matematika S.Pd.Si 2005

Publikasi

No Tahun Karya
Artikel Jurnal Ilmiah
1 2025 An AGIL-Based Transition Program for Islamic Elementary School Entry
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Salatiga in collaboration with Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI) and Asosiasi Dosen PGMI Indonesia (ADPGMI)
2 2025 The Influence of Understanding the History of Islamic Culture and Moral Beliefs on the Morals of High School Students
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh UIN Raden Intan Lampung
3 2025 Kruskal-Wallis Analysis in Determining Differences in Mathematical Problem-Solving Ability Based on Level of Learning Interest
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh FSTT UNDIKMA
4 2025 Contribution of Parental Support and Learning Discipline to Science Learning Outcomes of Grade V Elementary Students
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau
5 2025 The Effect of Attitudes, Interests, and Motivation Students on Text-Type Materials in Yogyakarta Elementary School
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Universitas Pendidikan Indonesia
6 2025 Assessment Instrument to Measure MI Students' Science Process Skills on Renewable Energy Topics: Literature Review
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Postgraduate University of Mataram
7 2025 Students’ Self-Confidence and Mathematical Creativity through Visual Media-Assisted Problem-Based Learning: A Descriptive Study
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Pendidikan IPA, FKIP, Universitas Lampung
8 2025 The Impact of Augmented Reality-based Learning Media on Primary Students' Retention of Human Sensory System Concepts
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang in collaboration with the Association of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education Lecturers
9 2025 The Relationship between the Use of Interactive Digital Media in Civic Education Learning and Students' Learning Motivation
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Universitas Pendidikan Ganesha
10 2025 Pedagogic and Professional Competencies in S1 Mathematics Education Students as Prospective High School Mathematics Educators
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh IAIN Gorontalo
11 2025 Bibliometric analysis of digital library trends using information literacy in Scopus database
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Library Study Program Faculty of Communication Science, Universitas Padjadjaran in cooperation with the Ikatan Sarjana Ilmu Perpustakaan dan Informasi Indonesia (ISIPII)
12 2025 Cooperative learning models to improve mathematical problem solving ability of high school students
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
13 2025 Systematic Literature Review (SLR): Utilization of Models in Reading Literacy Learning in Elementary Schools
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh PGSD Universitas Majalengka
14 2025 Exploring the Implementation of Realistic Mathematics Education in Mathematics Learning for Mathematics Education Students
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
15 2025 The impact of game addiction on social sensitivity and learning motivation
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran, Universitas Negeri Malang Kolaborasi dengan Asosiasi Pendidik dan Pengembang Pendidikan Indonesia (APPI)
16 2025 Ethnosocial Learning Based on Socio-Cultural Literacy: An Exploratory Study in Elementary School
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Universitas Islam Negeri Walisongo
17 2025 Development and Validation of a Self-Confidence Measurement Instrument in Mathematics Learning Using The Rasch Model
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3 . Diselenggarakan oleh Universitas Wiralodra
Diterbitkan oleh Universitas Wiralodra
18 2025 Sports Learning Innovation Based on Digital Technology at The Indonesian School of Riyadh
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh STAIN Kudus
19 2024 Relevant Mathematics Learning Models in Elementary School in The Era of Industrial Revolution 4.0
Tingkat Internasional
20 2024 The Influence of PAI Learning Outcomes and Learning Motivation on Students’ Honesty Character
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh Program Pascasarjana Universitas Islam Darussalam (UID) | Islamic University of Darussalam
21 2024 How Self-regulated Learning and Motivation Affect Mathematics Outcomes of Students
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
22 2024 Innovation of Differentiational Learning Strategies in Science Learning for Students with Special Needs
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD-PGMI) Indonesia
23 2024 Role Playing as Contextual Learning to Improve Mathematical Communication Skills of Madrasah Ibtidaiyah Students
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Universitas Muhammadiyah Malang
24 2024 Utilizing Item Response Theory for the Analysis of Self-Regulated Learning Scale in Mathematics
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Universitas Hamzanwadi
25 2024 Konstruksi Instrumen Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Menggunakan Teori Respon Butir
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Galuh
26 2024 Integrating of the RME Model Based on Ethnomathematics “Prol Tape” Typical of Jember in Improving Fraction Concept Understanding of Madrasah Ibtidaiyah Students
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Pendidikan Matematika, UIN Raden Intan Lampung
27 2024 Problem-Based Learning with Manipulative Media: Enhancing Elementary Students' Conceptual Understanding in Area and Volume
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Universitas Pendidikan Ganesha
28 2024 Pengembangan Instrumen Pengukuran Kedisiplinan Siswa
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
29 2024 Analisis Konten Video Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh Universitas Pekalongan
30 2024 Assessment of Learning Flat-Sided Spaces Based on Spatial Ability
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pattimura
31 2024 CW+R Curriculum in the Era of Education 4.0: Trials on the Doctoral Program for Primary School Teacher Education Sunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta
Tingkat Internasional Bereputasi - Q3
32 2024 Authentic Assessment of the Ability to Critical Thinking Mathematics of Junior High School Students in Grade VIII on Statistics Materials
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
33 2024 Self-Regulated Learning with Mathematics Learning Outcomes in Terms of Students' Interest in Learning Mathematics
Tingkat Internasional Bereputasi - Q4
Diterbitkan oleh Editora da Universidade Estadual de Maringá
34 2024 Analisis Kelayakan Video Pada Materi Trigonometri Sebagai Media Pembelajaran
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh Universitas Insan Budi Utomo
35 2024 Analisis Kelayakan LKPD Berbasis HOTS untuk Memfasilitasi Peserta Didik pada Materi SPLDV
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
36 2024 Multiple Regression Analysis: Effects of Math Anxiety and Self-Regulated Learning on Learning Outcomes
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
37 2023 Pengaruh Self-regulated Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
38 2023 Mathematical Connection Ability Profile of Junior High School Students of Comparative Materials
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh LP2M - STAI Hubbulwathan Duri Bengkalis, Riau
39 2023 Standard Assessment Model for Scientific Integration-Interconnection As Material for Evaluation of Vision and Mission Achievement
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)
40 2023 Analysis of Mathematical Connection Ability on Gender Differences of Junior High School Students
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
41 2023 Dominant factors that determine college students completing studies in mathematics education study programs
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta in cooperation with Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (Memorandum of Understanding No. 5835b/UN34.17/DN/2018)
42 2023 Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Soal Cerita Aritmetika Sosial
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh Universitas Swadaya Gunung Djati in collaboration with Indonesian Mathematics Educators' Society (IMES)
43 2023 The Effect of Self-Awareness and Self-Regulated Learning on Student Mathematics Learning Outcomes
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh Universitas Islam Sultan Agung
44 2023 Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Statistika Ditinjau dari Kemampuan Koneksi Matematis
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
Diterbitkan oleh Mathematics Education Department Universitas PGRI Semarang
45 2023 Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Matematika Universitas Bhinneka PGRI�in collaboration with the Indonesian Mathematical Society (IndoMS)
46 2022 Is there a correlation between creativity and learning achievement?
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta bekerjasama dengan Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia
47 2021 Integrating the 21st Century Character Values for Elementary School Students
Tingkat Internasional Bereputasi
48 2021 The Application of Item Response Theory in Analysis of Characteristics of Mathematical Literacy Test Items
Tingkat Internasional Bereputasi
49 2020 Lecturers' Experience in Assessing 21st-Century Mathematics Competency in Indonesia
Tingkat Internasional Bereputasi
50 2020 The Application of Item Response Theory for Development of a Students' Attitude Scale Toward Mathematics
Tingkat Internasional Bereputasi
51 2018 Pengaruh Penerapan Pendekatan Problem Based Learning (PBL) dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Self Confidence
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia
52 2018 Keterlaksanaan Penilaian Kompetensi Keterampilan Pada Pembelajaran Matematika Berdasarkan Kurikulum 2013
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
53 2018 Profil Berpikir Kritis Mahasiswa PGMI dalam Memecahkan Masalah Matematika Dasar
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh IAIN Ambon
54 2015 Upaya Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Pembelajaran Menggunakan Bahan Ajar Geometri Analitik Berbasis Guided Discovery.
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia
55 2014 Efektivitas Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Dilengkapi Metode Course Review Horey (CRH) terhadap Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa
Tingkat Nasional . Diselenggarakan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Diterbitkan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
56 2013 Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi Statistis pada Matakuliah Statistika Dasar
Tingkat Nasional
Diterbitkan oleh STKIP PGRI Pacitan
57 2012 Penerapan Sembilan Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa RAMP 2 FAME pada Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 4
Diterbitkan oleh Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia
58 2009 The Combination of Problem-Centered Learning and Meta-Cognitive Training to Increase Students’ Ability to Solve Mathematics Problems
Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
Diterbitkan oleh Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta in cooperation with Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia
Buku Referensi
59 2023 Statistika Penelitian Pendidikan Matematika
Tingkat Nasional
60 2023 Buku Panduan Micro Teaching dan Buku Pedoman Penilaian Micro Teaching
Tingkat Nasional
61 2022 Modul Statistika Non Parametrik
Tingkat Nasional
62 2022 Modul Evaluasi Pembelajaran Matematika
Tingkat Nasional
63 2021 Model Penilaian Kompetensi Matematika Abad XXI
Tingkat Nasional
Monograf
64 2024 Orientation of Scientist Formation
Tingkat Internasional
Diterbitkan oleh Deepublish Digital
Prosiding
65 2024 Mathematical Disposition and Mathematical Self-efficacy: How Do They Affect Mathematics Learning Outcomes Based On Gender?
Tingkat Internasional
Pada Annual International Conference Education Research . Diselenggarakan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Diterbitkan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
66 2023 Assessment: Attitude and Spatial Ability in Learning Flat-Sided Rational Buildings in Junior High School
Tingkat Internasional
Pada Annual International Conference Education Research . Diselenggarakan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Diterbitkan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
67 2023 Interest in Learning, Self-Efficacy, and Learning Outcomes of Religion-Based School Mathematics A Quantitative Study
Tingkat Internasional
Pada Annual International Conference Education Research . Diselenggarakan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Diterbitkan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
68 2023 Ethnomathematics: Philosophical Values and Mathematical Concepts of Yogyakarta Batik Teachers as Modern and Contemporary Batik Motifs
Tingkat Internasional
Pada Annual International Conference Education Research . Diselenggarakan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Diterbitkan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
69 2018 Problematika Guru Matematika dalam Menerapkan Penilaian Autentik dalam Kurikulum 2013
Tingkat Nasional
Pada Konferensi Nasional Matematika XIX . Diselenggarakan oleh Universitas Brawijaya
70 2015 Pengembangan Bahan Ajar Geometri Analitik Berbasis Guided Discovery untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis.
Tingkat Nasional
Pada Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika . Diselenggarakan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta
71 2012 Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika sebagai Calon Pendidik Profesional
Tingkat Nasional
Pada Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 2012
72 2011 Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Matematika sebagai Calon Pendidik Karakter Bangsa Melalui Pemecahan Masalah
Tingkat Nasional
Pada Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 2011

Penelitian

No Tahun Karya
Melakukan penelitian
1 2024 Analisis Faktor Determinasi Keterampilan Matematika Abad XXI Siswa SMP sebagai Dasar Desain Model Pembelajaran
Tingkat Nasional
2 2023 Evaluasi Gerakan Literasi Sekolah dalam Mengembangkan Keterampilan Matematika Abad XXI Siswa Madrasah
Tingkat Nasional
3 2022 MODEL ASESMEN BAKU INTEGRASI-INTERKONEKSI KEILMUAN SEBAGAI BAHAN EVALUASI KETERCAPAIAN VISI DAN MISI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
Tingkat Lokal (PT / Sekolah)
4 2021 MODEL PENILAIAN KOMPETENSI MATEMATIKA ABAD XXI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA
Tingkat Nasional
5 2017 Pengaruh Penerapan Pendekatan Problem Based Learning (PBL) dengan Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Self Confidence (Penelitian Payung dengan 5 Mahasiswa angkatan 2013)
6 2017 Pengaruh Penerapan Pendekatan problem based Learning (PBL) dengan Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Self Confidence
7 2016 Pengembangan Subject Spesific Pedagogy (SSP) Matematika dengan Pendekatan Saintifik untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa
8 2016 Pengembangan Subject Spesific Pedagogy (SSP) Matematika dengan Pendekatan Saintifik untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa (Penelitian Payung dengan 4 Mahasiswa angkatan 2012)
9 2016 Pengembangan Microscope Smartphone sebagai Alternatif Alat Peraga bagi Mahasiswa Calon Guru Biologi pada Mata Kuliah Manajemen Teknik Laboratorium
10 2015 Pengembangan Bahan Ajar Geometri Analitik Berbasis Guided Discovery untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis
11 2015 Upaya Mengembangkan Berpikir Kritis Melaliu Pembelajaran Menggunakan Bahan Ajar Geometri Analitik Berbasis Guided Discovery
12 2015 Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Menggunakan LKS Berbasis PMRI terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Pemahaman Konsep Matematika (Penelitian Payung dengan 4 Mahasiswa angkatan 2011)
13 2015 Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Menggunakan LKS Berbasis PMRI terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Pemahaman Konsep Matematika
Menulis Laporan Hasil Penelitian
14 2021 MODEL PENILAIAN KOMPETENSI MATEMATIKA ABAD XXI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA
Tingkat Nasional
Menulis Proposal Penelitian
15 2023 Evaluasi Gerakan Literasi Sekolah dalam Mengembangkan Keterampilan Matematika Abad XXI Siswa Madrasah (Penelitian Terapan Kajian Strategis)
Tingkat Nasional
16 2020 MODEL PENILAIAN KOMPETENSI MATEMATIKA ABAD XXI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA
Tingkat Nasional

HAKI

No Tahun Karya
Hak Cipta
1 2025 Pedagogic and Professional Competencies in S1 Mathematics Education Students as Prospective High School Mathematics Educators
Tingkat Nasional
Diterbitkan oleh Kementrian Hukum dan HAM
2 2024 Innovation of Differentiational Learning Strategies in Science Learning for Students with Special Needs
Tingkat Nasional
Diterbitkan oleh Kementrian Hukum dan HAM
3 2024 Evaluasi Gerakan Literasi Sekolah dalam Mengembangkan Keterampilan Matematika Abad XXI Siswa Madrasah
Tingkat Nasional
Diterbitkan oleh Kementrian Hukum dan HAM
4 2023 Model Kurikulum CW+R dalam Konteks Education 4.0 untuk Program Doktor
Tingkat Nasional
Diterbitkan oleh Kementrian Hukum dan HAM

Recognisi

No Tahun Karya
Menjadi anggota organisasi profesi
1 2023 Anggota Asosiasi Perkumpulan Dosen PGMI
Menjadi invited speaker
2 2022 Speaker at the International Conference of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics with the theme "21st Century Mathematical Competency Assessment Models" . Pada Pertemuan Internasional Conferece of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education
Narasumber
3 2022 Speaker at the International Conference of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics with the theme "21st Century Mathematical Competency Assessment Models" . Pada Pertemuan Internasional Conferece of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education