يلعب التعليم العالي دورًا استراتيجيًا في تحسين جودة الموارد البشرية في إندونيسيا. وفي هذا السياق، يُعدّ المحاضرون فاعلين رئيسيين، إذ يتحملون مسؤوليات أكاديمية واجتماعية وحضارية. لذلك، يُنفَّذ برنامج تحسين كفاءة المحاضرين المبتدئين (PKDP) لعام ٢٠٢٥، الذي تنظمه جامعة سونان كاليجاغا يوجياكارتا من خلال معهد ضمان الجودة (LPM)، بالتعاون مع المديرية العامة للتعليم الإسلامي، التابعة لوزارة الشؤون الدينية في جمهورية إندونيسيا.

أكد المدير العام للتعليم الإسلامي، البروفيسور أمين سويتنو، خلال كلمته في برنامج تطوير التعليم الأساسي 2025، يوم الاثنين (21 يوليو 2025) عبر تطبيق زووم، على أهمية إدارة مهنة التدريس باحترافية. وأوضح أن مهنة التدريس ليست مجرد وظيفة روتينية، بل هي رسالة مهنية ذات أهمية استراتيجية في بناء جيل متفوق للأمة.

قال: "يُعدّ برنامج تطوير المعلمين خطوةً مهمةً يجب على المحاضرين اتخاذها ليصبحوا محاضرين أكفاء في المستقبل. فمهنة التدريس رسالةٌ ذات أهميةٍ ومعنىً استراتيجيين".

وأضاف أن تطوير المحاضرين يجب أن يُصمَّم بمنهجية منظمة وقابلة للقياس. ويُعد برنامج تطوير المحاضرين (PKDP) جزءًا من منظومة تطوير المحاضرين، بحيث يتم تدريب المحاضرين منذ البداية ليصبحوا معلمين محترفين يدركون تمامًا التحديات العالمية، بالإضافة إلى التحديات الوطنية والمحلية.

أكد البروفيسور سويتنو على أهمية امتلاك المحاضرين منظورًا عالميًا. وأوضح أن التحديات العالمية الراهنة، مثل عدم الاستقرار الاقتصادي العالمي، تتطلب من المحاضرين التحلي بحساسية أكاديمية عالية في تفسير القضايا العالمية وتحويلها إلى أبحاث ذات صلة وخدمة مجتمعية.

لدينا كليات وبرامج دراسية وأبحاث وثيقة الصلة بمعالجة القضايا العالمية. لذلك، أشجع المحاضرين على دراسة الواقع العالمي بعناية، ووضعه في سياقه، وتوجيههم نحو البحث وخدمة المجتمع، كما أضاف.

علاوة على ذلك، تُعدّ قضايا الفقر والتفاوت الاجتماعي من القضايا المهمة. وشجع البروفيسور سويتنو المحاضرين على التركيز ليس فقط على النظريات الأكاديمية، بل أيضًا على الواقع الاجتماعي من خلال إجراء أبحاث قائمة على خدمة المجتمع، بما في ذلك التعاون مع المنظمات الخيرية ومؤسسة "باسناس"، إحدى المؤسسات المعنية بمعالجة هذه القضايا.

وبهذه المناسبة، تطرق المدير العام للتربية الإسلامية أيضًا إلى أهمية الفقه البيئي، وهو وعي بيئي قائم على أسس فقهية، في مواجهة التحديات البيئية. وأكد أن للمحاضرين دورًا استراتيجيًا في غرس الاهتمام بالطبيعة من خلال التعليم والبحث واتخاذ إجراءات ملموسة وقابلة للقياس ومستدامة.

وفيما يتعلق بالقدرة التنافسية لإندونيسيا في منطقة جنوب شرق آسيا، قال البروفيسور سويتنو إن تحدي القدرة التنافسية العالمية لإندونيسيا يحتاج إلى الرد عليه بالتفاؤل والعمل الجاد من جميع عناصر الأمة، بما في ذلك المحاضرين.

"يُمثل برنامج الموارد البشرية المتميزة الذي أطلقه الرئيس فرصةً قيّمةً لنا جميعًا للمساهمة في تحسين مؤشر التنمية البشرية. وفي هذا السياق، أُطلق برنامج تطوير المعلمين (PKDP) كجهدٍ لإعداد مُحاضرين قادرين على تطوير إمكاناتهم على النحو الأمثل، مع فهمٍ هادفٍ وتطبيقٍ جادٍّ لمبادئ التعليم العالي الثلاثية"، أكدّ.

وأكد أيضًا أن هناك عددًا من البرامج ذات الأولوية للمديرية العامة للتعليم الإسلامي التي يمكن للمحاضرين تنفيذها، وهي التعليم المتفوق الذي يمكن تنفيذه من خلال دمج الدراسات الإسلامية مع العلوم الحديثة، بالإضافة إلى تكييف تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في ممارسات التعلم والبحث في PTKIN.

ومن خلال برنامج تطوير التعليم الإسلامي في إندونيسيا، الذي يشارك فيه 223 محاضرًا من مختلف معاهد التعليم العالي الإسلامية في إندونيسيا ويستمر حتى 30 يوليو 2025، نأمل أن ينشأ جيل من المحاضرين المحترفين والمتحولين والمستعدين ليصبحوا ركائز مهمة في تطوير التعليم العالي الإسلامي في إندونيسيا في العصر العالمي.